CURSO ONLINE DE ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO: TEORÍA Y MÉTODO EN SALUD MENTAL COMUNITARIA (1ª PARTE) – 2ª Ed. 2026. Modalidad ONLINE

290,00

Curso bonificable a través de FUNDAE. Consúltanos cómo beneficiarte u obtener los cupones para precio reducido antes de realizar el pago: 983.399.633 o formacion@intras.es

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Precios:

  • Tarifa básica: 290,00 €, para profesionales con Bonificación de FUNDAE o cuya entidad en la que trabaja les financia el curso
  • Tarifa reducida: 250,00 €, para profesionales en activo sin ayudas
  • Tarifa mínima: 200,00 €, para profesionales en paro, con ingresos inferiores al SMI, estudiantes

Curso bonificable a través de FUNDAE. Más info en el 983.399.633 o formacion@intras.es Las sesiones no se grabarán. Obligatorio asistir con la cámara encendida y presencia física atendiendo a la sesión.

Destinado a Profesionales interesados en la intervención comunitaria en Salud Mental (Psicólog@s, Terapeutas ocupacionales, Trabajadores Sociales, Psiquiatras, Enfermer@s, TCAE, TIS, Educadores Sociales

Docente: Leonel Dozza de Mendonça: Asesor en Salud Mental Comunitaria en Fundación Intras. Psicólogo Especialista en Psicología Clínica. Doctor por la Universidad Complutense de Madrid (tesis sobre Acompañamiento Terapéutico). Desde 1992 es el principal responsable de la divulgación del Acompañamiento Terapéutico en España. Fue Director de la Miniresidencia Alcalá de Henares, del Centro de Día y del Equipo de Apoyo Social Comunitario “Parla”  y del CRL «Leganés» (Comunidad de Madrid), además de Director-fundador de “Grupo ACTO” (primer equipo estable de AT en España); Psicólogo Clínico en el Hospital de Día de Salud Mental de Segovia. Presidente Honorífico del “I Congreso Español de Acompañamiento Terapéutico”.  Formador y supervisor de profesionales. Autor de diversos artículos y de los libros “Acompañamiento Terapéutico y Clínica de lo Cotidiano” y “Acompañamiento Terapéutico: encuentros y desencuentros entre la vaca loca y el pato lógico”.

24/09/2026 8:45 13:45 • Actualidad e importancia de la intervención comunitaria
• La noción de vínculo y sus implicaciones en la práctica.
• El concepto de síntoma vincular.
• Objetivos versus Estrategia (vincular).
• Del modelo médico al vincular.
08/10/2026 8:45 13:45 • Fundamentos de la Clínica de lo Cotidiano:
• Principio de no Intervención
• Principio de Indeterminación
• Encuadre Abierto
• Intervención Escénica
• Aplicaciones de la Clínica de lo Cotidiano en contextos institucionales.
15/10/2026 8:45 13:45 • Asistencialismo y Pedagogismo
• Afectos y ansiedades. Mecanismos de defensa en los profesionales
• Reuniones de equipo eficacez
• Análisis y gestión de las demandas.
• Metodología en procesos de cambio (del vínculo con el acompañado, de dinámicas del equipo o institucionales)
29/10/2026 8:45 13:45 Herramientas para la gestión de las demandas:
Reorientar la demanda,
Implicar al demandante
Atender y retirar
(R)encuadrar,
Clínica del absurdo etc.

 

CONDICIONES GENERALES

– Para obtener el certificado de asistencia, cada alumn@ debe asistir por lo menos al 75% del número de horas del curso, entendiéndose por “asistencia” la presencia física delante de la cámara encendida.

– Téngase en cuenta que las faltas justificadas (por enfermedad, etc) cuentan igualmente como falta. No es necesario entregar justificante.

– En esta formación virtual-presencial, es OBLIGATORIO ASISTIR CON LA CAMARA ENCENDIDA y PRESENCIA FÍSICA ATENDIENDO A LA SESIÓN (no está permitido trabajar y a la vez asistir al curso). Se puede apagar la cámara en momentos puntuales. Asimismo, si alguien tiene alguna dificultad y necesita puntualmente tener la cámara apagada, puede escribirnos un email exponiendo los motivos. Se recomienda no realizar el curso en el lugar de trabajo o, si no es posible, evitar interferencias (a no ser las “urgencias”, concepto que trataremos en el curso). Si no estás seguro/a de poder asistir al curso en estos términos, ponte en contacto con el docente para valorarlo conjuntamente. No se entregará certificado si no se cumplen estas condiciones.

– Las sesiones nunca serán grabadas (por razones didácticas, de protección de la intimidad y de datos)